Физическое воспитание детей с нарушением слуха

Глухие и слабослышащие дети не редкость в современном мире. Как влияет нарушение слуха на физическое развитие?

Слух и физическое развитие

Первые этапы физического развития новорожденного неразрывно связаны с умением слышать звук. Ребенок оборачивается на мамин голос или шумную погремушку, поворачивает к музыкальной игрушке голову, следит за ней глазами, а в дальнейшем и ползет.

При нарушениях слуха очень часто в той или иной степени страдает и физическое развитие.

У детей могут встречаться такие особенности:

• Нарушение осанки.
• Сутулость или сколиоз.
• Уплощение грудной клетки и свода стопы.
• Лопатки крыловидной формы.

Также у них нередко имеются отличия в общем физическом развитии – снижен рост и вес, мышечная сила.

В наибольшей степени у детей с нарушением слуха страдает моторика.

Нарушения моторики

Поскольку такие дети не слышат звуков, сопровождающих движения, их действия нередко сопровождаются шумом. У малышей может наблюдаться шаркающая походка. Бегают они, как правило, на полусогнутых ногах, руки при этом практически не двигаются, туловище выпрямлено или незначительно наклонено.

Пластика движений не выражена, как и двигательная скорость или реакция. Иногда у глухих детей возникают сложности с удержанием равновесия, отмечаются проблемы с двигательной памятью.

Изменения в дыхательной системе

Нарушения восприятия звуков сказываются и на работе дыхательной системы. Такие дети не могут коррелировать свое дыхание с ритмом устной речи, так как у большинства она отсутствует или плохо развита.

Кроме того, при объективном обследовании у них можно выявить следующие изменения:

• Снижение жизненной емкости легких.
• Нарушение пропорций экскурсии и объема грудной клетки.

Коррекция

Коррекцию особенностей физического развития детей необходимо проводить с самого рождения. Им показан тесный контакт с родителями, возможно, совместный сон.

Под наблюдением инструктора возможны занятия динамической гимнастикой, физкультурой.

У детей постарше очень полезны гимнастические упражнения для общего развития. Они развивают двигательные качества и улучшают координацию.

Целесообразно прививать физическую культуру посредством игр. Важно выбирать такие, что развивают внимание и координацию, улучшают скорость реакции, двигательные навыки.

Своеобразие занятий заключается в том, что глухие и слабослышащие дети должны всегда видеть учителя, его жесты и артикуляцию. Любые физические упражнения обязательно сопровождаются речевым материалом.

Наиболее благоприятным периодом для улучшения физических качеств является возраст от пяти до девяти лет. Несмотря на специфику общения и занятий таких детей, в этом они не отличаются от сверстников с хорошим слухом.