Глухие и слабослышащие дети не редкость в современном мире. Как влияет нарушение слуха на физическое развитие?
Содержание
Слух и физическое развитие
Первые этапы физического развития новорожденного неразрывно связаны с умением слышать звук. Ребенок оборачивается на мамин голос или шумную погремушку, поворачивает к музыкальной игрушке голову, следит за ней глазами, а в дальнейшем и ползет.
При нарушениях слуха очень часто в той или иной степени страдает и физическое развитие.
У детей могут встречаться такие особенности:
- Нарушение осанки.
- Сутулость или сколиоз.
- Уплощение грудной клетки и свода стопы.
- Лопатки крыловидной формы.
Также у них нередко имеются отличия в общем физическом развитии – снижен рост и вес, мышечная сила.
В наибольшей степени у детей с нарушением слуха страдает моторика.
Нарушения моторики
Поскольку такие дети не слышат звуков, сопровождающих движения, их действия нередко сопровождаются шумом. У малышей может наблюдаться шаркающая походка. Бегают они, как правило, на полусогнутых ногах, руки при этом практически не двигаются, туловище выпрямлено или незначительно наклонено.
Пластика движений не выражена, как и двигательная скорость или реакция. Иногда у глухих детей возникают сложности с удержанием равновесия, отмечаются проблемы с двигательной памятью.
Изменения в дыхательной системе
Нарушения восприятия звуков сказываются и на работе дыхательной системы. Такие дети не могут коррелировать свое дыхание с ритмом устной речи, так как у большинства она отсутствует или плохо развита.
Кроме того, при объективном обследовании у них можно выявить следующие изменения:
- Снижение жизненной емкости легких.
- Нарушение пропорций экскурсии и объема грудной клетки.
Коррекция
Коррекцию особенностей физического развития детей необходимо проводить с самого рождения. Им показан тесный контакт с родителями, возможно, совместный сон.
Под наблюдением инструктора возможны занятия динамической гимнастикой, физкультурой.
У детей постарше очень полезны гимнастические упражнения для общего развития. Они развивают двигательные качества и улучшают координацию.
Целесообразно прививать физическую культуру посредством игр. Важно выбирать такие, что развивают внимание и координацию, улучшают скорость реакции, двигательные навыки.
Своеобразие занятий заключается в том, что глухие и слабослышащие дети должны всегда видеть учителя, его жесты и артикуляцию. Любые физические упражнения обязательно сопровождаются речевым материалом.
Наиболее благоприятным периодом для улучшения физических качеств является возраст от пяти до девяти лет. Несмотря на специфику общения и занятий таких детей, в этом они не отличаются от сверстников с хорошим слухом.